КАК НАЙДЕМ УЧИТЕЛЯ – СООБЩИМ, или Некоторые мысли вслух о судьбе языков

«Обще­ствен­ная позиция»

(про­ект «DAT» №27 (391) от 12 июля 2017 г.

 

Без­об­ра­зие в образовании

 

Те, кто хочет един­ства казах­ско­го наро­да, жить на зем­ле пра­де­дов и, в кон­це кон­цов, жить в Казах­стане, ведет сво­их детей в казах­ские дет­са­ды и школы.

 

Это не мои сло­ва. Они про­зву­ча­ли 20 апре­ля теку­ще­го года из уст пре­зи­ден­та Нур­сул­та­на Назар­ба­е­ва на встре­че с извест­ны­ми писателями.

Кто сего­дня обу­ча­ет сво­их детей в рус­ско­языч­ной шко­ле? Те, кто свя­зы­ва­ет свое буду­щее не с Казах­ста­ном, а с север­ны­ми его сосе­дя­ми. В основ­ном, это рус­ские, кото­рые меч­та­ют вер­нуть­ся на свою «исто­ри­че­скую» родину.

«Веди­те ребен­ка в казах­скую шко­лу!» – этот при­зыв про­зву­чал на заре неза­ви­си­мо­сти Казах­ста­на. Но обу­чать детей в казах­ских шко­лах ока­за­лось невоз­мож­ным, так как тако­вых в стране почти не было.

В эпо­ху коло­ни­за­ции Казах­ста­на Рос­си­ей от незна­ния рус­ско­го язы­ка мно­гие меч­ты наших роди­те­лей так и оста­лись несбы­точ­ны­ми. Они вынуж­ден­но отда­ва­ли сво­их детей в рус­скую шко­лу, так как в то вре­мя зна­ние рус­ско­го язы­ка было клю­чом к дости­же­нию карьер­но­го успеха.

А сей­час все наобо­рот. Сего­дня, как бы ни хоте­ли при­зна­вать это, исто­рия вер­шит свое. При­ду­ман­ная сказ­ка о все­об­щем вла­де­нии госу­дар­ство­об­ра­зу­ю­щим язы­ком стал­ки­ва­ет­ся с реа­ли­я­ми дня. Что­бы не быть голо­слов­ным, при­ве­ду фак­ты и аргументы.

Во-пер­вых, демо­гра­фия в Казах­стане и соот­но­ше­ние каза­хов в ней.

Про­ве­ден­ная в 1989 году пере­пись насе­ле­ния пока­за­ла: в РК про­жи­ва­ет 16 млн.199 тыс.200 тыс. чело­век, из них чуть более 6 млн. 534 тыс., то есть 41% – каза­хи. Рус­ские в этой ста­ти­сти­ке состав­лял 6 млн. 227,5 тыс., то есть 38%. А как сего­дня обсто­ят дела? Чис­лен­ность жите­лей в РК достиг­ла 18 млн. 22 тыс. 500 чело­век. Из них 12 млн. 780 тыс.,т.е. 71% – каза­хи, 3 млн. 710 тыс., т.е. 20,6%– рус­ских, 613 тыс., или 3,4% – узбеки.

Эти дан­ные в циф­рах навер­ня­ка оза­да­чи­ли бы любо­го разум­но­го чело­ве­ка. Рост чис­лен­но­сти каза­хов, убы­ва­ние чис­ла людей рус­ской наци­о­наль­но­сти само собой при­во­дят к кра­ху рус­ско­го язы­ка в Казахстане.

Хотя казах­ский язык и не достиг сто­про­цент­но­го ста­ту­са госу­дар­ствен­но­го язы­ка, он «вос­ся­да­ет на свой трон».

Во-вто­рых, вытес­не­ние рус­ско­го язы­ка на миро­вой арене. В совет­ское вре­мя в мире око­ло 400 млн. чело­век офи­ци­аль­но поль­зо­ва­лись рус­ским язы­ком. Сего­дня – око­ло 200 млн. Рус­ский язык счи­та­ет­ся госу­дар­ствен­ным, в основ­ном, толь­ко в Рос­сии. Это дока­за­тель­ство того, что сре­ди меж­ду­на­род­ных язы­ков для него нет достой­но­го места. Поэто­му отда­вать ребен­ка обу­чать­ся на него­су­дар­ствен­ном язы­ке, тем более дегра­ди­ру­ю­щем в дру­гих стра­нах, – пол­ный абсурд.

В‑третьих, каче­ство зна­ний в казах­ских школах.

В дале­кие вре­ме на оче­ред­ной небы­ли­цей была инфор­ма­ция о том, что рус­ско­языч­ные шко­лы дают луч­шие зна­ния, неже­ли казах­ские. Но вре­мя пока­за­ло, что это неправ­да. Пусть гово­рят толь­ко цифры.

Из набрав­ших 125 бал­лов на ЕНТ в 2016 году 19 – выпуск­ни­ки казах­ских школ. Пока­зав­шие наи­луч­шие резуль­та­ты из 10 школ – 8 казах­ских, 1 – рус­ская и 1 сме­шан­ная школа.

В 2017 году набрав­ший 139 бал­лов Тасан Саят Елтай­ұ­лы – тоже выпуск­ник казах­ской шко­лы. Доля пока­зав­ших выс­шие резуль­та­ты тоже при­хо­дит­ся на казах­ские школы.

За послед­ние 5 лет пер­вен­ство так­же у казах­ских школ. Из 10 самых луч­ших школ Аста­ны 8 казахскоязычные.

Ни для кого не сек­рет, что при­зе­ры миро­вых пред­мет­ных олим­пи­ад, золо­тые меда­ли­сты – так­же уче­ни­ки казах­ских школ или казах­ско-турец­ких лицеев.

В‑четвертых, выде­ле­ние обра­зо­ва­тель­ных грантов.

В 2014 году РК выде­ли­ла гран­ты: казах­ской груп­пе – 65%; рус­ской ‑35%. А в 2015 году: 75% казах­ской, 25% рус­ской. В 2016 году: казах­ской груп­пе – 75%, рус­ской – 25%.

В этом году заяв­ле­ние участ­во­вать в ЕНТ для поступ­ле­ния в ВУЗы пода­ли 92 827 выпуск­ни­ков, из них 67 627 (76,3%) с казах­ским, 20 968 (23,6%) с рус­ским язы­ка­ми обучения.

 

Как бы мы ни хоте­ли скрыть эти пока­за­те­ли, в ско­ром вре­ме­ни в ВУЗах стра­ны закро­ют­ся рус­ские груп­пы. В послед­нее вре­мя вме­сто рус­ских групп откры­ва­ют­ся англий­ские. Теперь пред­ставь­те, что в буду­щем вам при­дет­ся отвез­ти сво­е­го ребен­ка обу­чать­ся в Рос­сию, жела­е­те вы это­го или нет, или же отве­де­те в казах­ский класс. Ино­го выбо­ра не остается!

В началь­ной шко­ле такая же ситуация.

Сде­ла­ем обзор жела­ю­щих посту­питьв Назар­ба­ев интел­лек­ту­аль­ные шко­лы в Астане. Так вот, в казах­ский класс пода­ли заяв­ле­ние 1185 уче­ни­ков, а в рус­скую – 520. Это еще раз пока­зы­ва­ет, что в ско­ром буду­щем и эти шко­лы перей­дут в чис­ло казах­ских школ.

В‑пятых, соот­но­ше­ние казах­ских клас­сов в школах.

Сего­дня 83% уче­ни­ков в РК обу­ча­ют­ся в казах­ских клас­сах, в рус­ских – 16%, и толь­ко 1% в клас­сах с дру­гим язы­ком пре­по­да­ва­ния. В про­шлом году 89% из детей, пере­шаг­нув­ших порог шко­лы, в пер­вый класс пошли в казах­ские, осталь­ные 10% в рус­ские клас­сы. Неда­лек тот день, когда выпуск­ни­ки рус­ских клас­сов будут сда­вать экза­ме­ны по казах­ско­му язы­ку как уча­щи­е­ся школ с уйгур­ским, узбек­ским, таджик­ским язы­ка­ми обучения.

Исто­рия не сто­ит на месте. Нико­му не под силу воз­вра­тить про­шлое. Про­цве­та­ние казах­ско­го язы­ка, вос­ста­нов­ле­ние казах­ско­го обще­ства тоже не оста­но­вить. Как бы рус­ско­языч­ное сооб­ще­ство ни ста­ра­лось огра­дить рус­ский язык и лезть из кожи вон, что­бы сохра­нить его, в буду­щем в Казах­стане язы­ком №1 будет казах­ский язык. Казах­ский язык вос­тор­же­ству­ет не толь­ко в зако­нах, он ста­нет язы­ком жиз­ни, эко­но­ми­ки и соци­у­ма. Не зна­ю­щий казах­ско­го язы­кы в Казах­стане и хле­ба не выпро­сит. Эту спра­вед­ли­вость будет вер­шить не власть, а госу­дар­ство­об­ра­зу­ю­щя нация.

В‑шестых, внед­ре­ние трехя­зыч­ной систе­мы обучения.

Чест­но гово­ря, не суще­ству­ет ника­кой трехъ­языч­ной про­грам­мы. Есть толь­ко дву­языч­ная. Если не вери­те мне, то я при­ве­ду при­мер из Посла­ния пре­зи­ден­та Назар­ба­е­ва наро­ду Казах­ста­на в 2017 году: «По вопро­су поэтап­но­го пере­хо­да на трехъ­языч­ное обра­зо­ва­ние. Казах­ский язык сохра­нит свою доми­ни­ру­ю­щую пози­цию. Боль­шое вни­ма­ние будет уде­лять­ся его даль­ней­ше­му раз­ви­тию. Вме­сте с тем сего­дня англий­ский язык явля­ет­ся язы­ком новых тех­но­ло­гий, новых про­из­водств, новой экономики.

В насто­я­щее вре­мя 90% инфор­ма­ции созда­ет­ся в мире на англий­ском язы­ке. Каж­дые два года ее объ­ем уве­ли­чи­ва­ет­ся в два раза. Без овла­де­ния англий­ским язы­ком Казах­стан не достиг­нет обще­на­ци­о­наль­но­го прогресса…»

То есть, по сло­вам гла­вы наше­го госу­дар­ства, пере­ход на трехъ­языч­ное обу­че­ние будет про­хо­дить поэтап­но, но при этом доми­ни­ро­вать будет казах­ский язык. А если так, то, как тре­тий язык, англий­ский будет раз­ви­вать­ся, сме­тая все на сво­ем пути, в том чис­ле и рус­ский язык. Не оби­жай­тесь, это не я так думаю, а пре­зи­дент Назарбаев.

В сво­ей ста­тье «Взгляд в буду­щее: модер­ни­за­ция обще­ствен­но­го созна­ния» гла­ва госу­дар­ства гово­рит: «Нам нуж­но пере­ве­сти в бли­жай­шие годы 100 луч­ших учеб­ни­ков мира с раз­ных язы­ков по всем направ­ле­ни­ям гума­ни­тар­но­го зна­ния на казах­ский язык и дать воз­мож­ность нашей моло­де­жи учить­ся по луч­шим миро­вым образ­цам. Уже в 2018/2019 учеб­ном году мы долж­ны начать обу­чать наших сту­ден­тов по этим учебникам».

Под­чер­ки­ваю, пере­ве­дут не на рус­ский язык, а на казах­ский. Этот про­цесс будет раз­ви­вать­ся, никто не пове­рит тому, что рус­ский язык – язык нау­ки, когда перед нами с помо­щью англий­ско­го язы­ка откры­ва­ет­ся все­мир­ная нау­ка, то кому нуж­ны сме­шан­ные с рус­ским шови­низ­мом рус­ско­языч­ные учеб­ные пособия.

В‑седьмых, нехват­ка рус­ско­языч­но­го каче­ствен­но­го специалиста.

Навер­ное, мно­гие пом­нят, как аким горо­да Шым­кен­та Габи­дол­ла Абдыра­хи­мо стал пред­ме­том насме­шек, когда пред­ло­жил при­влечь для рус­ских школ учи­те­лей из Рос­сии и Укра­и­ны. В казах­стан­ских рус­ских шко­лах зна­чи­тель­но сокра­ти­лось чис­ло каче­ствен­ных учи­те­лей, что ста­но­вит­ся зло­бо­днев­ной проблемой.

4 июля 2017 года пресс-служ­ба управ­ле­ния обра­зо­ва­ния горо­да Аста­ны на сво­ей стра­ни­це Facebook оплуб­ли­ко­ва­ла обья­в­ле­ние: «В дан­ный момент, по при­чине отсут­ствия педа­го­гов, шко­ла вре­мен­но не смо­жет при­ни­мать доку­мен­ты 1‑х клас­сов в рус­ское отде­ле­ние. Как толь­ко най­дем учи­те­ля, сра­зу же дадим Вам знать». Зна­чит, не то что­бы каче­ствен­но­го учи­те­ля в рус­ских клас­сах днем с огнем не сыщешь, но и най­ти про­сто­го спе­ци­а­ли­ста ста­но­вит­ся проблемой.

 

Если на все это посмот­реть реаль­но, то неда­лек тот день, когда не будет суще­ство­вать тако­го поня­тия, как «рус­ская шко­ла». Про­стой при­мер. Со дня пере­во­да сто­ли­цы в Аста­ну здесь не откры­лась ни одна рус­ская шко­ла, а быв­шие рус­ские шко­лы ста­ли сме­шан­ны­ми, неко­то­рые даже пол­но­стью ста­ли казахскими.

Сего­дня выпуск­ни­ки казах­ских школ учат­ся в пре­стиж­ных шко­лах Евро­пы, США. А выпуск­ник рус­ской шко­лы будет обу­чать­ся не далее, чем в Москве.

Заду­май­тесь!

Для наро­да, поды­то­жив­ше­го более чет­вер­ти века Неза­ви­си­мо­сти, появи­лись новые цен­но­сти. Вре­мя и исто­рия все ста­вят на свои места. За пери­од Неза­ви­си­мо­сти появи­лись дру­гие цен­но­сти. Не гово­ря о дру­гом, рус­ско­языч­ные СМИ не име­ют сво­ей былой силы, наби­ра­ют зна­чи­мость и твер­до дер­жат свои пози­ции СМИ на госу­дар­ствен­ном язы­ке. Насе­ле­ние в соци­аль­ных сетях все мень­ше уде­ля­ет вни­ма­ния рус­ско­языч­ной инфор­ма­ции. Если та же инфор­ма­ция появ­ля­ет­ся на госу­дар­ствен­ном язы­ке, откли­ка­ет­ся боль­шая часть насе­ле­ния. Госу­дар­ствен­ный язык в соци­аль­ных сетях при­об­ре­та­ет боль­шую значимость.

Как гово­рят в наро­де, люди тянут­ся за боль­шин­ством, но ведь и боль­шин­ство может оши­бать­ся. Несмот­ря на то, что неко­то­рые так яро защи­ща­ют рус­ский язык и несмот­ря на то, что вы отда­ди­те сво­е­го ребен­ка в рус­ский класс, рус­ско­му язы­ку будет слож­но под­нять­ся с колен.

Не иди­те про­тив вет­ра, мы гово­рим так, пото­му что нам жал­ко ваше­го ребенка.

Веди­те ребен­ка в казах­скую шко­лу! Это было деви­зом сво­е­го вре­ме­ни, что­бы спа­сти нацию, а в эти дни гово­рим потому,что жале­ем буду­щее поколение.

Вы хоти­те видеть свое чадо на высо­те? Тогда веди­те его в казах­скую шко­лу. Каза­хи это назы­ва­ют так: опом­нись, пока не поздно.

Аят­жан АХМЕТЖАН,

дирек­тор Республиканского

цен­тра «KAZBILIM»