DAT!

«Обще­ствен­ная позиция» (про­ект «DAT» №33 (397) от 14 сен­тяб­ря 2017 г.   Апта апты­ғы   Азия инфрақұры­лым­дық инве­сти­ци­я­лар бан­кі (АИИБ) энер­ге­ти­ка нысан­да­ры­ның құры­лы­сы үшін ұлт­тық валю­та­да Қаза­қстанға арзан қар­жы ұсы­нуға дай­ын, деп хабар­ла­ды Қаз­ТАГ ҚР ұлт­тық эко­но­ми­ка мини­стрі Тимур Сүлей­ме­но­втің сөзіне сіл­те­ме жасап.   «АИИБ біз үшін тағы бір арзан ақша көзін …

«Обще­ствен­ная позиция» (про­ект «DAT» №33 (397) от 14 сен­тяб­ря 2017 г.   Түп-тұқи­ян     Ашық энцик­ло­пе­ди­ядағы деректер­де Тәңір­шіл­дік – дәстүр­лі түр­кілік дүни­е­та­ным­ның баста­уын­дағы діни сенім.   Тәңір­шіл­дік сенім­нің Ұлы Тәңірісі – берік қан­да­стық жүй­е­ге негіз­дел­ген түр­кі қоға­мы­ның Жара­ту­шы­сы әрі Иесі. Ұлы Тәңір­дің елі де, қаға­ны да, жері де киелі әрі қуат­ты …

«Обще­ствен­ная позиция» (про­ект «DAT» №33 (397) от 14 сен­тяб­ря 2017 г.   Не толь­ко социум     (Про­дол­же­ние. Нача­ло в номе­ре от 7 сен­тяб­ря с.г.)   Обще­до­мо­вые при­бо­ры учё­та теп­ла (ОПУ) поз­во­ля­ют моно­по­ли­стам-теп­ло­ви­кам учи­ты­вать рас­хо­ды теп­ла и его поте­ри при достав­ке потре­би­те­лю. Поэто­му ОПУ исклю­чи­тель­но пре­ро­га­ти­ва моно­по­ли­стов-теп­ло­ви­ков. Кам­па­нию по внед­ре­нию ОПУ в жизнь нача­ли где-то …

«Обще­ствен­ная позиция» (про­ект «DAT» №33 (397) от 14 сен­тяб­ря 2017 г.   Срав­ни­тель­ный анализ     Несмот­ря на рост ВВП на 4,2% (офи­ци­аль­ный пока­за­тель), поку­па­тель­ская спо­соб­ность зар­плат казах­стан­цев про­дол­жа­ет падать ‑2,4% за год.   Силь­нее все­го постра­да­ли работ­ни­ки науч­ной и тех­ни­че­ской сфе­ры. По ито­гам I полу­го­дия, их поку­па­тель­ская спо­соб­ность зар­плат упа­ла к ана­ло­гич­но­му пери­о­ду годом …

«Обще­ствен­ная позиция» (про­ект «DAT» №33 (397) от 14 сен­тяб­ря 2017 г.   Экс­перт­ный анализ     (Окон­ча­ние. Нача­ло в преды­ду­щих номерах)   В несколь­ких номе­рах нашей газе­ты мы опуб­ли­ко­ва­ли ста­тью кан­ди­да­та меди­цин­ских наук, хирур­га выс­шей кате­го­рии, вете­ра­на здра­во­охра­не­ния Казах­ста­на и неза­ви­си­мо­го меди­цин­ско­го экс­пер­та из г.Атырау Мил­ля­та КАРАЖИГИТ. В этом номе­ре пуб­ли­ку­ем заклю­чи­тель­ную часть ста­тьи. …

«Обще­ствен­ная позиция» (про­ект «DAT» №32 (396) от 7 сен­тяб­ря 2017 г.   Поле­ми­ка на тему латиницы   Наме­ре­ние вла­стей о смене казах­ско­го алфа­ви­та рас­ко­ло­ло казах­скую сре­ду на «лати­нян» и «кирил­ли­ци­ан», бро­са­ю­щих­ся друг на дру­га, дока­зы­вая свою правоту. Я уже нема­ло лет почти пере­стал выска­зы­вать­ся в СМИ, но на этот раз вопрос настоль­ко важен, что …

«Обще­ствен­ная позиция» (про­ект «DAT» №32 (396) от 7 сен­тяб­ря 2017 г.   Раз­мыш­ле­ние на тему что делать   Тран­зит явно затя­нул­ся. И, похо­же, тран­зит стал нор­мой. Тран­зит стал фор­мой суще­ство­ва­ния. Эта­кий дрейф на льдине посре­ди без­мер­но­го оке­а­на. Бере­гов не вид­но и куда еще при­бьет – неизвестно.   Меня часто руга­ют. Навер­ное, не без …

«Обще­ствен­ная позиция» (про­ект «DAT» №32 (396) от 7 сен­тяб­ря 2017 г.   Рас­сле­до­ва­ние с продолжением   А поче­му мы назы­ва­ем их ком­му­наль­ны­ми пла­те­жа­ми? Они дав­но уже все част­ные. Да и ком­му­ны как-то уже нету… Дастан Кады­р­жа­нов   Про­жи­ваю я в девя­ти­этаж­ном доме. Пер­вый этаж запо­ло­ни­ли какие-то орга­ни­за­ции и мага­зи­ны. Со вто­ро­го эта­жа по девя­тый этаж живут люди, …

«Обще­ствен­ная позиция» (про­ект «DAT» №32 (396) от 7 сен­тяб­ря 2017 г.   Экс­перт­ный анализ   (Про­дол­же­ние. Нача­ло в преды­ду­щих номерах)   О ПРОБЛЕМАХ ТУБЕРКУЛЕЗА   В насто­я­щее вре­мя в Казах­стане в отно­ше­нии тубер­ку­ле­за созда­лось пред­взя­тое, иска­жен­ное, не соот­вет­ству­ю­щее дей­стви­тель­но­сти мне­ние о том, что тубер­ку­лез мы побе­ди­ли, что он более не явля­ет­ся серьез­ной про­бле­мой. Тако­во мне­ние чинов­ни­ков …

«Обще­ствен­ная позиция» (про­ект «DAT» №31 (395) от 31 авгу­ста 2017 г.   1 қыр­күй­ек     Соны­мен, ертең елі­міз­де жаңа оқу жылы­ның алға­шқы қоңы­ра­уы қағы­ла­ды. Оқу жылы­мен бір­ге жер­гілік­ті әкім­дер­дің әкірең­де­уі мен дирек­тор­лар­дың дик­та­ты басталады. Қазақ бас­пасөзіне шолу жасай оты­рып, жаңа оқу жылы­на дай­ын­дық қан­дай деген сұраққа жау­ап беріп көрелік. Әрине, …